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盛还在这，他们就将话题说开了，仿佛她与那些不学习的差生就是千古罪人，要是她不在这，或许说的更难听更讽刺。

盛从未来重生，她看得还算明白。

她知“知识的确能改变命运”，但也清楚“命运不被知识控制”，两者并不是对等的关系，等日一才会领悟。

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“陈老师，一中一直都是林城最好的中，我们和家都关心的是升学率，你这样常年包庇你们班的差生，其他班的家都有意见了。”

陈老师被地中海这样话，纵使心里有疙瘩也很难去跟他计较，毕竟盛的成绩摆在那，她也的确是存在“早恋”问题。

“陈老师，能舍就舍，找家不行就让他们退学，他们不想学可不能耽误其他人学习。”

她，地中海又当着办公室一大群老师的面问她班主任，“陈老师，你光让她父母来不用的，你作为她现在的班主任，首先就得指她的错误，她不遵守校规，还与你们班那个小混混早恋，这是什么问题？这摆明了是教育缺失的重大事件，现在的孩有样学样，你不，就会带一批又一批问题学生，那咱们一中的风气都被带坏，到时候校主任问起来这责任谁担？”

但换言之，他们说的也并不是不对，老师有老师的立场，他们教育学生就是为了让各位学有光明的未来，考就是万千学寒窗苦读能翻的捷径，那他们呢？学生也有学生的立场，他们背负着家、老师的希望前行，那担是沉重的，可未来真的就会因为考结束而变得明朗吗？

“陈老师，听听张老师的建议，有问题就改的学生我们还是迎的，都是为了学生好，能上一大学才是最重要的啊！”

地中海当班主任十多年，年年被评为林城的先教师，他教的学生去清大等名牌大学的比例占了一中的一半，他的话自然是被当作了权威，当即其他老师纷纷赞同，再看向陈老师时不免多了几分问责。

“盛，你转十班后我一直没跟你的父母谈过话，你有时间帮我约你的父母，不要那位钟小过来，我要亲自跟你的父母谈。”陈老师神严肃，不容盛有半分拒绝的机会。

你一句我一句，句句离不开学习。

“考就是这一条路，早恋可不行，多影响学习啊！陈老师，这次一定要严格执行，不能在放养啦！”

盛抬，她前班主任在那喝茶教育，明里暗里将她与火箭班的成绩分开，好像她就是个老鼠屎可千万别坏了这一锅好粥。

题，首先就是态度问题！”

有些手可得的未来其实并没有自己想的那样好，她骨，可她也曾丰满。