第544章 底定中南半岛(2/2)

将所有的《大越史记全书》都收了上来，然后行修改后印刷，再发还给南越各地的汉语学校。至于修改的容，那当然是化中华与南越的关系，使南越人知，南越人本来便是中华后裔，南越是中华不可分割的一分。

将中南半岛收归麾后，大明在亚洲需要对付的便只有占领六甲的牙人和占领爪哇的荷兰人。只是这两国都与大明签订了互不侵犯条约，所以暂时大明还找不对付他们的理由，大家表面上维持着和平。

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金尼阁教士要回教廷述职时，朱由校派了王征跟随前住欧洲。王征的份是大明皇帝特使，他学会了意大利语和德语，本又是天主教徒，是一个比较适合与欧洲展开外的人选。

中南半岛即定，大明便开始行留学生计划了。留学生计划其实已经行了一段时间，在京师大学堂中选择语言能力较的学生，跟着传教士学习欧洲的语言，主要是学习意大利语，法语，德语，英语，西班牙语，牙语，因为只有懂这几门语言的传教士。

当然，关于皇帝要派遣特使前往欧洲的事，在朝廷里是引起了极大的争议的。大分官员都认为，中国只能是将其它各国定位于藩属国，这世界上没有一个国家能够与中国平起平坐。用孙承宗的话来说就是：“蛮夷而已，要么派兵将其平，要么让其贡中国，怎么能够平等建立什么外关系呢？”

在南越的汉化教育已经行了几年，遇到了一些问题，积累了一些经验。所以在缅甸等国归顺后，这些经验便能应用到缅甸等国，大明的目标便是在五十年左右，使得这些地方说汉语的人成为主，尽最大努力打压他们原来的语言，最好是能够让它们成为只有研究家才会的珍稀语。

孙承宗还算是在南海与牙人和荷兰人打过很多的，他都反对那么可想而知，其他的官员当然都会反对。阁和各尚书中，只有徐光启和孙传是支持此事的。徐光启是确实看了西方优于大明的一些地方，所以觉得应该与西方行除了传教以外的沟通。而孙传则是现在对皇帝已经有了盲目的信任，认为只要皇帝觉得好的，那就一定是对大明有利的。

朱由校没有办法，如果连这些大臣都不能理解通西方的意义，那显然不可能寄希望于普通民众能够理解。于是他在和徐光启行商量后，便决定给大臣们普及一西方的科学知识，让他们明白，西方有些东西，其实是优于大明的。

而这些国家的归顺，也使得云南贵州等地的土司们更加老实了。因为缅甸的一分稻米是通过陆路运到云南贵州等地的，土司们如果老实听话，对大明派去的学堂行支持，那便可以得到一些粮上的援助，这样的好事对于那些平时日过得并不如何宽裕的土人是有极大的引力的。