第63节(2/3)

其他学生对苏棠教导的基因?提取课程和作赞不绝，加上苏棠对基因?问?题的锐度，差?让他遗忘了苏棠本的专业。

工作人员看了她一?：“确实过两批容，细的容是一年前批发的，不过因?为太细，不方便学生作，我们就都换掉了，照理，实验室里现?在不该有这个型号的容。”

苏棠立即意识到问?题的严重，昨天她在惯思维?，也?陷误区，完全没有意识到这个可?能，倘若不是现?场制作的基因?提取，那么?那些提取的危险系数就急剧上升。

工作人员战战兢兢解释。

苏棠瞥了他一?：“你给我闭嘴吧，现?在，你们三个，上过去行二基因?检测。”

说完，他觉得这个节骨?上不能这么?说，又补充了一句：“至少，本来是没有什么?危险的基因?提取的。”

在面?对这么?混的况时，居然完全没有表现?慌，甚至可?以在这么?短的时间给对应的方案。

他有?纳闷：“但也?有可?能是遗漏了几个……”

赵致跟上她：“我们现?在去翻垃圾吗？”

在这堆完整的容里面?，他们很快找到不少容的碎片。

“毕竟我们现?在提供的实践活动项目，里面?也?没有什么?危险的基因?提取。”

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不过即便是这样，苏棠还是叫上了赵致陪同。

她说的有理有据。

苏棠只听取他话里面?异常的可?能，对他的补充说明完全没有反应，招呼上赵致，让他带上工作人员直奔

苏棠放缓语气：“我先带你们过去，在结果来前，所有猜测都是妄想，不用给自己徒添压力，一切有调查人员和检测人员在，你们不用这么?张。”

?了?：“……我们也?不知是哪个班的学生留?来的。”

苏棠把三人给单教授，简单说明况：“我去找工作人员找昨天的垃圾，再对比实验室的基因?提取，所有危险评估，就等他们三个人的基因?检测报告来。”

她看向曾霞：“麻烦您先找人把这位老师看起?来，再找工作人员来暂时带队，对学院学生名单，确保没有遗漏或者失踪的学生，还有学生失踪的地?，也?要辛苦你们了。”

“所有分类的垃圾都在这里，但是昨天刚好是我们理老旧容和工的日，所以换?来的容很多，就算里面?装着基因?提取，也?都会一并行理。”

曾霞?意识应声。她看着苏棠领三名学生去基因?检测，事?后才意识到自己居然不知不觉中听从了一个学生的吩咐，完全没有抵的想法。

有苏棠和赵致两人红白?脸齐?，对方意识到自己也?没地儿?躲，赶忙带着他们过去科研院的垃圾理区域。

三人被苏棠话里面?的严肃氛围得十分张，脸发白?：“我、我们……”

苏棠仔细辨认这些容：“这几个碎的容偏细，直径更小，不是同一批容。”

话说到一半。

苏棠?，视线在工作人员聚集的地方搜寻，快步走?上前，找到之前跟她搭话的那个工作人员，对方显然因?为她之前问?的问?题，还想要躲她，被赵致拦住了去路。

难怪谢主任那个?于的人居然会在临行前，让他尽量满足苏棠这个学生的一切要求。

苏棠看了他一?，三人穿好防护服，才开始在容的垃圾堆里面?翻找，好在昨天“退休”的老旧容虽然多，但这些容本不易碎，即便被扔在这里，一个个的都很完整。

苏棠拿单教授签的通行证：“希望你能合一?。”

单教授回过神?，苏棠本就是单兵系的学生。

地上的带队老师还想说?什么?。

单教授放心的把这件事?给苏棠：“你再找个手好的人陪同……”他本来想说，科研系的学生手都不行，万一遇到特殊况，还能有个照应。

赵致适时声，他形大，完全把工作人员笼罩在。