如果此时让她们见面倾诉心事将绷的弦放松了午的午课就难以继续
隔着一片墙在自己着学姊的喝着她分的母不用与学姊面
合当面学姊的喝给其
而所有收集到的会装仿真房中让幼
他同学或助教们欣赏虽然是短暂的纾解但是学校这样的目的也巧妙让她
对于幼来说在心态上都只求速战速决甚至当自己被众人目光包围、
都只是寻求心灵上的粮对她们来说反正肚一样饿着喝那一也喝
羞辱与冲击的新生们来说是非常重要的一件事。
一岁的直属学姊们辛苦产的。
的学姊们就连半个房都不来甚至稍大的学姊们那小几乎全
为学姊的她们
对于幼们来说尚且如此对学姊来说更加残酷许多。
们如此除了确保每一位学妹们都有充足的果腹之外也可以避免学
们在这段时间能「不与学姊接」同时「享用到学姊代来的便当」。
不饱还得在众人面前这事有小聪明的幼们都知回到宿舍后再
此时的她们就如同在幼儿园想着父母的儿童们若因为思
对幼们来说她们虽然不用在这公众场
也因为不用当着学姊的面
弹奏优的音律。
起伏了、更重要的是在前一周(第三周)星期一的午课正式教导幼们如何
换成这样的方式断开她们的机会她们在此时唯一能的是就只有
姊妹们在后面排队等候再加上那屈辱的姿势去行这屈辱的用餐方式被
以跟其他产量较多的同学索讨甚至也可以找其他主题班级、没有照顾
价实的、学姊们的房。
对面。
本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>
里面盛装的母就是这些已经十多岁的幼们的午餐。
所以从上周开始要填这些拳小的已不再是仿真房而是货真
喝一样的行为没有助教以及其他同学在旁会在旁边看着这靡一慕的
这些小
这几周以来幼学妹们能吃能喝的除了之外就是那些实际只大她们
用那只不到半个房的「」来填饱肚。
在这状
亲喂时更用力的方式去、蹂躏着学姊的。
都已经由木墙的另一端往外挤她们的「瓶」她们直属学姊的。
对于现在的
先把榨挤来量太少的除了多时间挤多一之外也可
最初学姊们的还不够充足时都会
幼们在宿舍里是直接当面着学姊的在这午餐时间虽然也是
幼们来说刚受过一整个早上思想教育之荼毒心中的羞耻屈辱以及对
态喂哺学妹们的自己位比等畜牲还不如自己辛苦分来的
过木墙的也只有以两边为中心各约一个拳大小的范围对于已经变成
而
未来的惶惶不安使她们会倾向于希望能投奔她们的「神支」学姊们的怀抱
……
后也不需要担心经验不足的幼学妹们会咬伤学姊的了。
阻止甚至在碰对方的嘴之前都无法事先察觉学妹们的走近。
被给占满了更甭提房的其他位。
这样安排的原因相反的这对于这所学校的学生们来说都是一残酷的苛政
对于幼们来说或许是一件避免尴尬的恩惠不过这仁慈并非学校
定绪、避免她们反抗或自残的神类药这在每学年初期对于刚学受到
妹们不慎咬伤学姊的更能在中添加一些额外的营养质以及一些稳
羞耻冲昏的她们还时常会忘记自己所的是真人的用比平常在宿舍
着同样的但是不仅幼们与学姊们被这一木墙隔开学姊们唯一透
而且让学妹们在这段午餐时间当面靠在学姊的怀里喝着的想法虽然
学妹困扰的老同学们帮忙收集。
学妹们凑上前自己不但完全无法控制或
听起来很好但实践上却发现幼们在这段期间会变得无法专心吃午餐反而
念而让父母在中途过来陪伴他们只会把他们惯成不大、离不开父母的格。
就只有同直属的室友、姊妹们。
后来学姊们变多了、学妹们也渐渐这羞耻生活而不再绪过度
了解这喂方式有多么屈辱。
本章未完,点击下一页继续阅读