卷二百五七 武哲互映，青年大家(2/2)

而此时此刻，因斯坦讲：的存在，引起周围的时空弯曲。

因为武学立拳之，就是静虚。

老师走在前边。

少年：“布鲁斯老师，我想，拜您为师，学习武学！”

………………

韩珞呼了一气，这个新的发现，让他心灵然震撼，同一时刻，仿佛化劲的门槛，也在轰隆隆作响。本来被老前辈拨的已经很薄的化劲门槛，在次薄了一层！

韩珞停在了树林畔。

走过了树林清，走过了弯延草坪，走过了湖畔。

武学修为，反过来增读书智慧?

这，俩者有区别吗？

韩珞然，发现了一个新的世界，有可能，甚至很大的可能，华夏的古文明，对于自然的认知，是一个很的度，只是局限于那个时代，不能用让人明白的词语表达来。

少年沉默一会，就大声：“老师，我想好了！”

少年有些遗憾，有些低，因为知，这几乎是不可能的了吧？

少年也停来。

韩珞这一日课，又遇上了那位少年。

韩珞想着，少年这已经是十六次跟着自己了吧？

如果现代人不是仪，跟他们讲磁场，量，电磁波，谁会信?今人是有这个条件，那么古人没有啊，今人有仪，古人有什么？假设没有仪，现代人也不会相信磁场，量，细胞等等的。

…………

真不知持有没有意义了。

读书也是如此。

前所未有。

隐隐然，天地幕后，一条条规律，万运转，隐秘玄机，一一作现！

“你想好了吗。”

读书，也能破武学境？

即是古人说的转换？

韩珞没有着急回答，而是望着湖面，双眸思，心湖泛涟漪。安安静静，眺望湖面的波光涟漪。整个人，如一尊山岳，安安静静稳稳当当站在那里。

这个时候，韩珞的声音却响了。

韩珞猛然意外，立刻沉心神，观察应中的那座境界门槛。

韩珞虽然不接堪舆界，风界，界那学问，但是毕竟是半步化劲的武夫，对于天地及生命的悟，也很刻。

对于万的规律影响。

他隐隐然，知，华夏古代，绝对不是历史记载的那样！

韩珞恢复平静心灵，淡淡薄薄，十分宁静。

整个心灵与，互为转换？

难！

读书，增武学修为？

少年有些神往其质！

的风哲学论。

从没有如此刻的验。

老师也不说话。

读书虽然有开拓神视野的作用，也有轰然敲击人心灵的震撼文字，但是如果不平静，等于也是莽读书。

如果没有武学境界，自己如何知天地的规律呢？如何验证书本上的哲学呢？如果没有武学，自己也和寻常的哲学家一样，经常会陷思吧，因为不知对错！

少年走在后边。

“我可以收你为弟，不过，何时教拳，教授何式，由我说了算。”

韩珞退那份摇曳好的境界，缓缓醒开双目，凝望前，没有注视任何东西。

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韩珞然，仿佛见证了一个时代的崛起。

思想与相通，思想影响心灵，，也影响思想，心灵？

“您就是我的师傅！”

风讲：品摆放，都会影响周围。

书，终究为人用。

韩珞此时此刻，达到了此时此刻的个人武学极境界。

没有随着那份震撼一路走去。

失了这一份，就是莽练，自造门槛。

韩珞大憾！

少年不说话。